I dag foregår det et skifte innenfor pedagogikken, der fokus forskyves fra undervisning til læring. På den måten kommer også det lærende individet i sentrum for interessen. Alle mennesker har sin unike måte å lære på. Å få innsikt i denne personlige læringsstilen er derfor for mange nøkkelen til å kunne navigere i kunnskapssamfunnets informasjonsstrøm. Spørsmålet om hvordan vi lærer, får stadig større betydning. Denne boken er skrevet både for å gi grunnleggende kunnskaper om hva begrepet læringsstiler dreier seg om i praksis, og for å spre informasjon om hvordan denne kunnskapen anvendes ved svenske skoler og utdanningsinstitusjoner for elever i alle aldrer, fra seksårsvirksomheten til voksenopplæring og fengselsundervisning. Illustrert med tegninger i sv/hv.
