Hver høst begynner om lag 60 000 barn i første klasse. Men hver tredje elev klarer ikke å gjennomføre et 13-årig skoleløp. Dette er et tegn på at norsk skole ikke fungerer, skriver Trond Giske, som bruker nyere forskning som utgangspunkt når han her presenterer konkrete tiltak som kan bedre situasjonen. Tiltakene omfatter lærerutdanning, tidsbruk og læreplaner, elevenes plikter og rettigheter, foreldrenes rolle og politikernes ansvar. Trond Giske er tidligere utdanningsminister og nåværende leder av Stortingets kirke-, utdanning- og forskningskomite.
